7月30日至8月12日，我系五位教师潘上永、张会莉、王章友、冯江涛、陈颖瑛参加了学院组织的赴新加坡南洋理工学院的学习。两周的培训期间，通过听取专题报告、实地考察新加坡工艺教育学院及新加坡南洋理工学院“教学工厂”，对新加坡的教育制度及职业教育体系具有了深刻的认识。
新加坡教育体系中属于职业教育范畴的是工艺教育学院和理工学院。其中工艺教育学院相当于我国的中职教育，为中学毕业生提供各种证书课程，分东区、西区和中区三个分院，学生完成学业后可获得国家工艺教育学院证书或高级国家工艺教育学院证书；理工学院相当于我国的高职教育，为中学毕业生提供各种专业文凭课程，有新加坡理工学院、义安理工学院、淡马锡理工学院、南洋理工学院、共和理工学院等五所理工学院。新加坡职业教育直属教育部管理，它紧跟市场，根据产业机构由劳动密集型、技能密集型、资本密集型、科技密集型的转型升级、根据新兴市场和跨国公司的要求及时进行调整，职业教育在新加坡经济发展中发挥了举足轻重的作用，同时经济发展又促进了职业教育的不断提升。
此次培训主要学习新加坡南洋理工学院的办学理念与教学管理。南洋理工学院作为新加坡五所从事高等职业技术教育的专科院校之一，其办学定位是“为学员提供优质的教育与培训课程，为他们在未来与就业做好准备，以便他们在毕业后为新加坡的科技、经济及社会发展做出贡献。学院充分利用其资源与专能，为工商业界提供人力开发课程及有关的服务，以支持国家的经济发展及建设”。根据这个办学定位，南洋理工学院形成了特色鲜明的“经验交流与分享”理念、“无界化”管理、“双轨制”的教学系统、“教学工厂”模式和“无货架寿命”师资开发。
